Olá pessoal! Tudo bem? Pretendia ter escrito antes, mas com a correria do dia a dia, acabei não conseguindo. Esta semana fiz várias reflexões sobre o autismo e gostaria de compartilhar com vocês. O autismo é considerado um distúrbio mental do comportamento, onde afeta basicamente a interação social e a comunicação. Na história da humanidade sempre existiram pessoas com autismo, mas antes elas eram diagnosticadas geralmente como um tipo de esquizofrenia. Não existe cura para o autismo, mas há tratamento e quanto antes as intervenções forem iniciadas com uma equipe multiprofissional, menores
serão os impactos e prejuízos no desenvolvimento da criança por causa da neuroplasticidade cerebral. As causas do transtorno do espectro autista (TEA) podem estar relacionadas com fatores externos, nascimento e genéticos, sendo este último considerado a maioria das causas. Existem outros sinais, mas os sinais básicos de uma criança com autismo são: evitar contato social, andar nas pontas dos pés, não se comunicar muito bem, movimentos estereotipados, gostar muito de algum assunto e atraso no desenvolvimento, hipersensibilidade etc. Vale ressaltar que agressividade não é sinal de autismo. Para amenizar os sintomas do autismo é importante a criança fazer acompanhamento com o neuropediatra ou psiquiatra infantil (alguns casos, a criança pode necessitar de medicação para amenizar algumas reações), psicólogo (estimular a criança a sair do comportamento não verbal para o verbal e estimular a socialização), fonoaudiologia e psicopedagoga. Bom também fazer um acompanhamento com o nutricionista para ter uma dieta mais saudável e se possível sem glúten, pois algumas crianças autistas costumam ser seletivas com os alimentos e tem crescido o número de crianças obesas com autismo. Os pais precisam ser estimulados a buscar tratamento sempre. Cada criança é única e vai aprender no tempo dela a ter mais autonomia, se adaptar a rotina e aprender. É importante para o desenvolvimento da criança frequentar a rede regular de ensino e a sala de recursos na escola, pois estimula a socialização e a inclusão. É de extrema importância apontar que toda criança com autismo têm direito a professor auxiliar e a escola precisa se adaptar tanto no nível estrutural como em capacitações para os professores para trabalhar a inclusão das crianças com autismo e com outras transtornos como: síndrome de down, TDAH etc. Enfim, acredito que nós, enquanto sociedade, é que precisamos nos adaptar a eles e não eles a nós.
Bjos
Gabriela Prado
Para saber mais e conhecer os direitos que as crianças, adolescentes e adultos com
autismo possuem:
www.autismolegal.com.br (leis dos direitos do autismo)
serão os impactos e prejuízos no desenvolvimento da criança por causa da neuroplasticidade cerebral. As causas do transtorno do espectro autista (TEA) podem estar relacionadas com fatores externos, nascimento e genéticos, sendo este último considerado a maioria das causas. Existem outros sinais, mas os sinais básicos de uma criança com autismo são: evitar contato social, andar nas pontas dos pés, não se comunicar muito bem, movimentos estereotipados, gostar muito de algum assunto e atraso no desenvolvimento, hipersensibilidade etc. Vale ressaltar que agressividade não é sinal de autismo. Para amenizar os sintomas do autismo é importante a criança fazer acompanhamento com o neuropediatra ou psiquiatra infantil (alguns casos, a criança pode necessitar de medicação para amenizar algumas reações), psicólogo (estimular a criança a sair do comportamento não verbal para o verbal e estimular a socialização), fonoaudiologia e psicopedagoga. Bom também fazer um acompanhamento com o nutricionista para ter uma dieta mais saudável e se possível sem glúten, pois algumas crianças autistas costumam ser seletivas com os alimentos e tem crescido o número de crianças obesas com autismo. Os pais precisam ser estimulados a buscar tratamento sempre. Cada criança é única e vai aprender no tempo dela a ter mais autonomia, se adaptar a rotina e aprender. É importante para o desenvolvimento da criança frequentar a rede regular de ensino e a sala de recursos na escola, pois estimula a socialização e a inclusão. É de extrema importância apontar que toda criança com autismo têm direito a professor auxiliar e a escola precisa se adaptar tanto no nível estrutural como em capacitações para os professores para trabalhar a inclusão das crianças com autismo e com outras transtornos como: síndrome de down, TDAH etc. Enfim, acredito que nós, enquanto sociedade, é que precisamos nos adaptar a eles e não eles a nós.
Bjos
Gabriela Prado
Para saber mais e conhecer os direitos que as crianças, adolescentes e adultos com
autismo possuem:
www.autismolegal.com.br (leis dos direitos do autismo)